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三相為1.73×220×I×功因約0.8=電功率, 尚要除效力也約0.8


DIY 電+磁=力 與太陽能電池及LED的有趣實驗全民 生活 用電 常識〈DIY說明注解〉根蒂根基篇 約來歲出書第一章、電是什麼?人人可懂
過載最好選用1.25倍之內,調劑宜小不宜大
〝乙丙級室內配線手藝士 實作詳解 〞文笙書局第一題:正反轉、Y-Δ、馬達極性測試,第三題:兩台抽水機瓜代運轉,
參考資料: 全民生涯電學DIY科教館www.diydiy.com.tw台灣自強生涯電學實行教改協會www.powerman.com.tw何堃山著

3相380V約1.8A

各類適用主動節制電路設計、接線、檢驗及可程式PLC可程式設計的簡略單純設計典範榜樣,及如何用電腦便可隨意馬虎的摹擬PLC的傳統主動節制測試等等 。電念頭 為何會轉?(圖解),電容器為何不耗電,但可節約線路損失與改善壓降等,改良功因的真義,如何驗證沒有回路也可點亮日光燈,為何? 高頻變壓與電子安定器的長處與運用磁鐵便可檢測電磁波(電磁場)等等數十則DIY。
直流電、什麼是交流電,為什麼要用交換電,工廠大樓為什麼要用高壓電,電梯、揚水泵為什麼要用三相電,什麼是單相,什麼是三相電從開關的熟悉,接點的符號,無熔絲開關與導線的巨細的決議及用電用具的匹配,按鈕節制、自保接點,遞次節制、正逆轉連鎖控制、電動鐵捲門節制、Y-Δ主動啟動節制與主電路的設計與接線 最經常使用的水位瓜代節制若何設計?終了主動警報若何設計與接線及故障檢驗。
為什麼要改善功率因數先看最著名氣導師的著作精華再一步步來 ,如此不單可考照,也可學到真正名師的真傳
第七章 電力用電與電念頭148-A 交換電的頻率(HZ)之意義148-C 正弦波交換電的波形,係圓形運動的投影148-E AC週率若何注釋與比方及正,負半波之意義148-F 緊縮唧筒來比方,交換電50/60赫芝之寄義150-B 欠相銷毀剖析。降壓型操作器有幾種第八章 變壓器與電容器176-A 變壓器空載電流,只約滿載電流之10%以下177-2 三相用戶,電燈專用變壓器輸出電流較量爭論178-E 「容量μF」「容電量KVAR」之曲解與比方178-S 無極性電容器與電解質電容器之差異180-I 交換電解質馬達起動專用電容器第 九 章 改善功率因數181-A 功率因數的意義。換裝前要完全搜檢鎖接150-H 以 PTC 庖代單相電念頭之離心開關152-J 三相電念頭以殘磁來判定極性152-K 庫存三相電念頭,運轉前之優劣判定152-L 常用電動機之滿載與空載及起動電流之比例160-F 為何電念頭之電壓升高,電流反而減小162-A 起動電流之限制。欠相會燒1/3或2/3繞組150-G 圖解三相電念頭若何產生旋轉磁場152-B 有關電念頭極數與轉速之各類常識152-D 電念頭銷毀的狀態。單相110約14A,220約A

適用 電工技術界 的 聖經電工手藝問答500解 (第一集) 何堃山著全國唯一 逾越學術界 空前絕後 實務經驗之寫實創作實務上所碰著的疑問雜症,一半以上本書都有詳解
7-1 開關的演進:閘刀開關、負荷開關、斷路器7 -1A 無熔絲開關何故不怕短路7-24 適用高、低壓,供電電壓之演化7 -24A 何故電力供電採用三相,而不採用直流電7 -25A 電壓之真義,何謂弱電力之高壓7-25B 什麼叫做假性電壓,如何判定7-29 NFB過載與短路兩重庇護功能之道理與機關7 -31A 1馬力到底有多大,一小我能抵多大的馬力7-31B 大樓抽水機所需的馬力,若何概略較量爭論7 -31C 電梯、起落機所需的馬力,若何計較3、電機手藝教育的革命,電居然這麼好玩!
生活電學實驗教改協會 何堃山著www.powerman.com.tw

三相220V是1HP大約3A
由什麼是電,電壓的真義,為何有弱電力高壓?壓電打火機高達3萬伏?如何檢測電場、磁場與靜電,電力為何可如此壯大?


電的知識較廣,要有智力與勞力,初學時純是手藝較辛勞

乙丙級 室內配線 手藝士 題 庫 詳 解 第一章 歷屆 乙、丙級 室內配線 學科 試題 與 詳解 第 1 節 80 年度 乙配甲匠 筆嘗嘗題 與 詳解 第21節 100年起~ 由99年可知95% 絕對重覆本書考古題 第二章 適用機電 經常使用公式 與運用常識 第三章 歷屆 精髓 電机常識 保存題第四章 職訓局公佈 500多題 丙配 題庫精解
並示範贈予的2本電氣科學實行DIY書上的重點講授與筆者數十年實務經驗的著作〝電工技術問答500解〞中常碰到的常識。之前回答敬請參考


只有在名師之指點,並積極的自修適用機電手藝(拙作 主動控制電路共三冊,可程式節制二冊與電氣科學實驗二冊),才可免除這一波行將到來,逐步加重之賦閑危機。 趣味 電氣 科學 實行 DIY第 一 集 簡 要 目 錄168個超簡單的嘗試
絕對會讓您受驚的發現,學電 居然是那麼簡略單純、好玩、有趣,輕輕鬆鬆的以實行印證理論,絕對超出歐美日德的電氣科學教育,一定要讓華人的機電手藝教育在全球佔有絕對的地位 。
文章來自: https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20150130000010KK04161

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